pmjТихоокеанский медицинский журналPacific Medical Journal1609-1175TGMUpmj-1505Research ArticleЛЕКЦИИLECTURESСОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ НА ПОСЛЕДИПЛОМНОМ ЭТАПЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯMODERN FORMS AND METHODS OF HEURISTIC TRAINING OF SPECIALISTS ON POSTGRADUATE STAGE OF CONTINUOUS PROFES SIONAL TRAININGОсинА. Я.OssinA. Ya.Владивостокский государственный медицинский университетРоссияVladivostok State Medical UniversityRussian Federation200728062007021422Copyright © Осин А.Я., 20072007Осин А.Я.Ossin A.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.tmj-vgmu.ru/jour/article/view/1505

.

The development of the theoretical and methodological basis of heuristic training of specialists has allowed to determine its forms and methods in postgraduate education. The submitted forms and methods of heuristic training are closely interconnected and correlated, making the basic lecture-seminar and practical system. Heuristic training of specialists is provided with the most significant heuristic forms (individual and group training, individually collective systems of training) and methods (cognitive, creative, and organizational).

эвристическое обучениеформы и методыпоследипломное образованиеReferencesБогоявленская Д. Б. Психология творческих способностей. — М., 2002.Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей. — М., 2002.Морозов А.В. Диагностика креативности в педагогической деятельности. — М., 2001.Морозов А.В. Диагностика креативности в педагогической деятельности. — М., 2001.Морозов А.В. Креативность преподавателя высшей школы. — М., 2002.Морозов А.В. Креативность преподавателя высшей школы. — М., 2002.Морозов А.В. Формирование креативности педагогов в условиях непрерывного образования. — М., 2003.Морозов А.В. Формирование креативности педагогов в условиях непрерывного образования. — М., 2003.Морозов А.В., Чернилевский Д.В. Креативная педагогика и психология : учебное пособие для вузов. — 2-е издание, испр. и доп. — М. : Академический Проект, 2004.Морозов А.В., Чернилевский Д.В. Креативная педагогика и психология : учебное пособие для вузов. — 2-е издание, испр. и доп. — М. : Академический Проект, 2004.Осин А.Я., Окунь Б.В., Садова Н.Г. // Педагогика, психология и философия проблем образования : материлы межвузовских научно-методических конференций. — Владивосток : Изд-во ДВГТУ, 2004. — С. 8-10.Осин А.Я., Окунь Б.В., Садова Н.Г. // Педагогика, психология и философия проблем образования : материлы межвузовских научно-методических конференций. — Владивосток : Изд-во ДВГТУ, 2004. — С. 8-10.Осин А.Я., Бениова СП, Садова Н.Г. // Тихоокеанский медицинский журнал. — 2005. — № 2. — С. 86-90.Осин А.Я., Бениова СП, Садова Н.Г. // Тихоокеанский медицинский журнал. — 2005. — № 2. — С. 86-90.Осин А.Я., Бениова СП.., Садова Н.Г. // Современное образование: проблемы, поиски, перспективы : материалы региональной научно-методической конференции. — Владивосток, 2005. — С. 216—219.Осин А.Я., Бениова СП.., Садова Н.Г. // Современное образование: проблемы, поиски, перспективы : материалы региональной научно-методической конференции. — Владивосток, 2005. — С. 216—219.Педагогика и психология высшей школы : учебное пособие. — 2-е издание, доп. и перераб. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2002.Педагогика и психология высшей школы : учебное пособие. — 2-е издание, доп. и перераб. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2002.Хуторской А.В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения. — М. : Издательство МГУ, 2003.Хуторской А.В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения. — М. : Издательство МГУ, 2003.Цыганкова, А.С. //Проблемы высшего образования : сборник научных трудов. — Хабаровск: Изд-во ХГТУ, 2004. - С. 40-41.Цыганкова, А.С. //Проблемы высшего образования : сборник научных трудов. — Хабаровск: Изд-во ХГТУ, 2004. - С. 40-41.Чернилевский Д.В., Филатов O.K., Мазолин В.П. Креативная педагогика преподавателя высшей школы. - М., 2000.Чернилевский Д.В., Филатов O.K., Мазолин В.П. Креативная педагогика преподавателя высшей школы. - М., 2000.Чернилевский Д.В., Морозов А.В. Креативная педагогика и психология. — М., 2001.Чернилевский Д.В., Морозов А.В. Креативная педагогика и психология. — М., 2001.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.