pmjТихоокеанский медицинский журналPacific Medical Journal1609-1175TGMU10.34215/1609-1175-2026-1-22-28pmj-3075Research ArticleОБЗОРЫREVIEWSВлияние внеучебной деятельности на здоровье обучающихсяInfluence of extracurricular activities on student well-beinghttps://orcid.org/0009-0007-9934-3204КлимовА. Д.KlimovA. D.

Климов Алексей Денисович – аспирант кафедры гигиены Института профилактической медицины имени З.П. Соловьева.

117513, Москва, ул. Островитянова, 1, стр. 6

тел.: +7 (968) 423-30-70

Alexey D. Klimov - Postgraduate Student, Department of Hygiene, Institute of Preventive Medicine, Pirogov Russian National Research Medical University.

1 bldg. 6, Ostrovityanova str., Moscow, 117513

klimov_ad@rsmu.ruРоссийский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. ПироговаРоссияN.I. Pirogov Russian National Research Medical UniversityRussian Federation202601052026012228Copyright © Климов А.Д., 20262026Климов А.Д.Klimov A.D.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.tmj-vgmu.ru/jour/article/view/3075

Цель: систематизировать современные данные о влиянии внеучебной деятельности (ВД) на состояние здоровья студентов медицинских вузов и определить направления для дальнейших исследований. Материалы и методы. Проведен аналитический обзор отечественных и зарубежных публикаций за 2020–2025 гг., посвященных различным видам внеучебной активности студентов – физической, волонтерской, научной, культурно-творческой и тьюторской. Проанализировано 64 источника, из которых 42 включены в обзор. Рассматривались исследования, оценивающие влияние ВД на физическое, психоэмоциональное и социальное здоровье обучающихся. Результаты. Установлено, что участие студентов во ВД способствует улучшению показателей физического и психоэмоционального здоровья, формированию стрессоустойчивости, лидерских и коммуникативных навыков, а также коррелирует с более высокими академическими результатами и удовлетворенностью обучением. Спортивные и танцевальные активности повышают физическую работоспособность и снижают уровень тревожности; участие в волонтерских и научных сообществах укрепляет социальную адаптацию и субъективное благополучие. Вместе с тем большинство исследований носит описательный характер и основано на самооценках студентов, что ограничивает объективность выводов и подчеркивает необходимость лонгитюдных наблюдений с использованием валидированных шкал. Заключение. Внеучебная активность студентов медицинского университета представляет собой значимый фактор укрепления здоровья и профессионального становления, формируя здоровьесберегающую образовательную среду. Полученные данные могут служить основой для разработки профилактических и организационно-гигиенических мероприятий, направленных на сохранение психофизиологического благополучия обучающихся.

Objective: To review available data on the impact of extracurricular activities (ECA) on the health of medical university students and identify areas for further research Materials and methods. An analytical review of Russian and international publications from 2020 to 2025 was conducted, focusing on various types of extracurricular activities for students, including physical, volunteer, research, cultural, creative, and tutoring activities. A total of 64 sources were analyzed, and 42 were included in the review. These studies examined the effects of extracurricular activities on students’ physical, psychological, and social well-being. Results. The study found that students who participate in extracurricular activities experience improved physical and mental health, and develop stress resilience, leadership, and communication skills. Student involvement in extracurricular activities also correlates with higher academic performance and greater satisfaction with education. In particular, sports and dance activities improve physical fitness and reduce anxiety levels, while participation in volunteer and academic communities enhances social adjustment and subjective well-being. However, due to their descriptive nature and reliance on self-reports, most studies are limited in their objectivity. Thus, further longitudinal studies using validated scales should be conducted. Conclusion. Extracurricular activities among medical university students contribute significantly to health protection and professional development, fostering a health-promoting educational environment, thereby fostering a health-promoting educational environment. The obtained data can serve as a basis for developing preventive and organizational hygiene measures aimed at maintaining students’ psychophysiological well-being.

студенты-медикивнеучебная деятельностьздоровьестрессоустойчивостьтьюторствопсихоэмоциональное состояниеmedical studentsextracurricular activitieshealthstress resiliencetutoringpsychological and emotional well-beingReferencesРахманов Р.С., Богомолова Е.С., Олюшина Е.А., Пискарев Ю.Г., Царяпкин Е.В., Хайров Р.Ш., Калюжный Е.А. Оценка физического здоровья студентов-медиков выпускного курса и молодых врачей. Здоровье населения и среда обитания – ЗНиСО. 2023;31(4):70–76. doi: 10.35627/2219-5238/2023-31-4-70-76Rakhmanov RS, Bogomolova ES, Olyushina EA, Piskarev YuG, Tsaryapkin EV, Khairov RSh, Kalyuzhny EA. Assessment of physical health of final-year medical students and young physicians. Public HealthandLife Environment. 2023;31(4):70–76. (InRuss.). doi: 10.35627/2219-5238/2023-31-4-70-76Беляева Ю.Н., Шеметова Г.Н., Досов С.В., Дудыкина И.В. Психологический профиль студенческой молодежи: уровень стресса и возможности его коррекции. Современные наукоемкиетехнологии. 2019;(6):131–135.Belyaeva YuN, Shemetova GN, Dosov SV, Dudykina IV. Psychological profile of students: levels of stress andpossibilities of its correction. ModernHigh Technologies. 2019;(6):131–135. (In Russ.).Меерманова И.Б., Койгельдинова Ш.С., Ибраев С.А. Состояние здоровья студентов, обучающихся в высших учебных заведениях. Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2017;2–2:193–197.Meermanova IB, Koigeldinova ShS, Ibraev SA. The health status of students studying in higher educational institutions. International Journal of Applied and Fundamental Research. 2017;2–2:193–197. (In Russ.).Brown CEB, Richardson K, Halil-Pizzirani B, Atkins L, Yücel M, Segrave RA. Key influences on university students’ physical activity: a systematic review using the Theoretical Domains Framework and the COM-B model of human behaviour. BMC Public Health. 2024;24:418. doi: 10.1186/s12889-023-17621-4Brown CEB, Richardson K, Halil-Pizzirani B, Atkins L, Yücel M, Segrave RA. Key influences on university students’ physical activity: a systematic review using the Theoretical Domains Framework and the COM-B model of human behaviour. BMC Public Health. 2024;24:418. doi: 10.1186/s12889-023-17621-4Глыбочко П.В., Есауленко И.Э., Попов В.И., Петрова Т.Н. Здоровье студентов медицинских вузов России: проблемы и пути их решения. Сеченовский вестник. 2017;28(2):4–11.Glybochko PV, Esaulenko IE, Popov VI, Petrova TN. Health of Russian medical university students: problems and solutions. Sechenov Medical Journal. 2017;28(2):4–11. (In Russ.).Новоселова Г.А., Фоменко Е.Г., Колькина Е.А. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современном вузе. Современные проблемы науки и образования. 2019;(5):24.Novoselova GA, Fomenko EG, Kol'kina EA. Health-preserving educational technologies in a modern university. ModernProblems of Science and Education. 2019;(5):24. (In Russ.).Берестнева Е.В., Маклакова Т.Г., Шухарев С.О. Основные подходы к оценке и повышению качества жизни студентов высших учебных заведений. Электронный научно-образовательный вестник «Здоровье и образование в XXI веке». 2017;19(11):4–10.Berestneva EV, Maklakova TG, Shukharev SO. Main approaches to assessing and improving the quality of life of university students. On-Line Scientific & Educational Bulletin “Health & Education Millennium”. 2017;19(11):4–10. (In Russ.).Киличева Т.А., Собирова Ш.И. Влияние образа жизни и культуры здоровья студентов на процесс обучения в медицинской академии. Вестник науки и образования. 2023;(5–1):65–71.Kilicheva TA, Sobirova ShI. Influence of students’ lifestyle and health culture on the learning process in a medical academy. Vestnik Nauki i Obrazovaniya. 2023;(5–1):65–71. (In Russ.).Чевжик Ю.В., Милушкина О.Ю. Адаптация студентов медицинских вузов к обучению. Методология и технология непрерывного профессионального образования. 2023;(4):5–18. doi: 10.24075/MTCPE.2023.016Chevzhik YuV, Milushkina OYu. Adaptation of medical students to learning. Methodology and Technology of Continuous Professional Education. 2023;(4):5–18. (In Russ.). doi: 10.24075/MTCPE.2023.016Об утверждении Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: распоряжение Правительства РФ от 29 ноября 2014 г. № 2403-р. Собрание законодательства Российской Федерации. 2014;(49):6927.On approval of the Fundamentals of the State Youth Policy of the Russian Federation for the period up to 2025: Order of the Government of the Russian Federation No. 2403-r of 29 Nov 2014. Collection of Legislation of the Russian Federation. 2014;(49): 6927. (In Russ.).Roulin N, Bangerter A. Students’ use of extracurricular activities for positional advantage in competitive job markets. Journal of Education and Work. 2013;26(1):21–47. doi: 10.1080/13639080.2011.623122Roulin N, Bangerter A. Students’ use of extracurricular activities for positional advantage in competitive job markets. Journal of Education and Work. 2013;26(1):21–47. doi: 10.1080/13639080.2011.623122Kim J. The empirical study of extracurricular activity on socially responsible leadership. Journal of Leadership Education. 2022;21(1). doi: 10.12806/V21/I1/R6Kim J. The empirical study of extracurricular activity on socially responsible leadership. Journal of Leadership Education. 2022;21(1). doi: 10.12806/V21/I1/R6Щеглова И.А., Дремова О.В. Внеучебная деятельность как фактор академической успешности студентов: информационный бюллетень. М.: НИУ ВШЭ, 2022. doi: 10.17323/978-5-7598-2671-2Shcheglova IA, Dremova OV. Extracurricular activities as a factor of students’ academic success: informationbulletin. Moscow: National ResearchUniversity Higher School of Economics; 2022. (In Russ.). doi: 10.17323/978-5-7598-2671-2Rao BV. The influence of extracurricular activities in the educational, academic outcomes. International Journal of Applied Research. 2022;8(12):7–12. doi: 10.22271/allresearch.2022.v8.i12a.10355Rao BV. The influence of extracurricular activities in the educational, academic outcomes. InternationalJournalofAppliedResearch. 2022;8(12):7–12. doi: 10.22271/allresearch.2022.v8.i12a.10355Chapman G, Emambocus W, Obembe D. Higher-education student motivations for extracurricular activities: Evidence from UK universities. Journal of Education and Work. 2023;36(2):138–152. doi: 10.1080/13639080.2023.2167955Chapman G, Emambocus W, Obembe D. Higher-education student motivations for extracurricular activities: Evidence from UK universities. Journal of Education and Work. 2023;36(2):138–152. doi: 10.1080/13639080.2023.2167955Завалишин А.В. Внеучебная деятельность как фактор профессионального становления выпускника вуза. Казанский педагогический журнал. 2022;(5):86–93.Zavalishin A.V. Extra-curricular activities as a factor of university graduate’s professional development. Каzan Pedagogical Journal. 2022;(5):86–93. (In Russ.).Rethman CR, Perry J, Donaldson J, Choi D, Erukhimova T. Impact of informal physics programs on university student development: Creating a physicist. Physical Review Physics Education Research. 2021;17:020110. doi: 10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.020110Rethman CR, Perry J, Donaldson J, Choi D, Erukhimova T. Impact of informal physics programs on university student development: Creating a physicist. Physical Review Physics Education Research. 2021;17:020110. doi: 10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.020110Кабанова А.А. Исследование участия студентов России во внеучебной деятельности образовательных организаций высшего образования. Научный лидер. 2025;(2):111–113.Kabanova AA. Study of the participation of Russian university students in extracurricular activities of higher education institutions. Scientific Leader. 2025;(2):111–113. (In Russ.).Абрамова М.О., Клевцов Д.С., Щеглова И.А., Вилкова К.А. Что дает студентам-первокурсникам участие во внеучебной деятельности: успеваемость, желание продолжить обучение и психологическое благополучие. Вопросы образования. 2024;(4):8–32. doi: 10.17323/vo-2024-18049Abramova MO, Klevtsov DS, Shcheglova IA, Vilkova KA. What are the benefits of first year student extracurricular engagement: academic achievements, desire to complete a degree and psychological well-being. Educational Studies Moscow. 2024;(4):8–32. (In Russ.). doi: 10.17323/vo-2024-18049Прошляков В.Д., Пономарева Г.В., Котова Г.В., Левина Е.А. О здоровье и двигательной активности студентов образовательных организаций высшего образования. Физическое воспитание и студенческий спорт. 2023;2(2):188–193. doi: 10.18500/2782-4594-2023-2-2-188-193Proshlyakov VD, Ponomareva GV, Kotova GV, Levina EA. On the health and physical activity of students of higher education institutions. Physical Education and Student Sport. 2023;2(2):188–193. (In Russ.). doi: 10.18500/2782-4594-2023-2-2-188-193Котова М.Б., Максимов С.А., Куракин М.С., Костина Н.Г., Драпкина О.М. Уровень стресса студентов в зависимости от поведенческих характеристик. Профилактическая медицина. 2024;27(9):67–74. doi: 10.17116/profmed20242709167Kotova MB, Maksimov SA, Kurakin MS, Kostina NG, Drapkina OM. Level of students’ stress depending on their behavioral characteristics. Russian Journal ofPreventive Medicine. 2024;27(9):67–74. (InRuss.). doi: 10.17116/profmed20242709167Хусаинов А.Э., Зулькарнаев Т.Р., Агафонов А.И., Поварго Е.А., Мочалкин П.А., Шамсутдинова А.Ф. Уровень тревожности у студентов медицинского вуза с физической активностью разной интенсивности. Здоровье населения и среда обитания. 2022;30(4):39–43. doi: 10.35627/2219-5238/2022-30-4-39-43Khusainov AE, Zulkarnayev TR, Agafonov AI, Povargo EA, Mochalkin PA, Shamsutdinova AF. The level of anxiety among medical university students withphysical activity of different intensity. Public Health and Life Environment. 2022;30(4):39–43. (In Russ.). doi: 10.35627/2219-5238/2022-30-4-39-43Котлярова В.В., Олонец С.Б., Касперович Ю.Н., Дьяконова Н.А. Роль студенческих спортивных клубов в формировании культуры здоровья молодежи. Общество: социология, психология, педагогика. 2023;(8):106–113. doi: 10.24158/spp.2023.8.14Kotlyarova VV, Olonets SB, Kasperovich YuN, Dyakonova NA. The role of student sports clubs in shaping the health culture of students. Society: Sociology, Psychology, Pedagogy. 2023;(8):106–113. (In Russ.). doi: 10.24158/spp.2023.8.14Зайцев А.А., Ольховский Р.М. Результаты мониторинга развития студенческого спорта в Российской Федерации. Физическое воспитание и студенческий спорт. 2023;2(1):35–41. doi: 10.18500/2782-4594-2023-2-1-35-41Zaitsev AA, Olkhovskiy RM. Results of student sports development monitoring in the Russian Federation. Physical Education and University Sport. 2023;2(1):35–41. (In Russ.). doi: 10.18500/2782-4594-2023-2-1-35-41Беленкова Л.Ю., Захарова Н.Л., Котовская С.В. Физкультурно-спортивная оздоровительная деятельность студентов в системе вузовского здоровьесберегающего образования. Теория и практика физической культуры. 2025;1:47.Belonkova LYu., Zakharova NL, Kotovskaya SV. Physical education and sports health-improving activities of students in the system of university health-saving education. Theory and Practice of Physical Culture. 2025;1:47. (In Russ.).Попов М.В. Анализ состояния здоровья студентов медицинских университетов (обзор литературы). Современные проблемы здравоохранения и медицинскойстатистики. 2025;(1): 541–566.Popov MV. Analysis of the health status of medical university students: a literature review. Current Problems of Health Care and Medical Statistics. 2025;(1):541–566. (In Russ.).Fong Yan A, Nicholson LL, Ward RE, Hiller CE, Dovey K, Parker HM, Low LF, Moyle G, Chan C. The effectiveness of dance interventions on psychological and cognitive health outcomes compared with other forms of physical activity: a systematic review with meta-analysis. Sports Medicine. 2024;54(5):1179–1205. doi: 10.1007/s40279-023-01990-2Fong Yan A, Nicholson LL, Ward RE, Hiller CE, Dovey K, Parker HM, Low LF, Moyle G, Chan C. The effectiveness of dance interventions on psychological and cognitive health outcomes compared with other forms of physical activity: a systematic review with meta-analysis. Sports Medicine. 2024;54(5):1179–1205. doi: 10.1007/s40279-023-01990-2Неповинных Л.А., Иванов Е.А. Влияние участия в народном ансамбле TOIVE на здоровье и психоэмоциональное состояние студентов ПетрГУ. Мир педагогики и психологии. 2025;05(106).Nepovinnykh LA, Ivanov EA. Influence of participation in the folk ensemble TOIVE on the health and psycho-emotional state of PetrSU students. Mir pedagogiki i psikhologii. 2025;05(106). (In Russ.).Сенник А.О., Пушкарева И.Н. Физическое развитие студентов через двигательные активности с включением танцевальных элементов. Проблемы современного педагогического образования. 2025;88–1:171–174.Sennik AO, Pushkareva IN. Physical development of students through motor activities involving dance elements. Problems of Modern Pedagogical Education. 2025;88–1:171–174. (In Russ.).Duberg A, Hagberg L, Sunvisson H, Dencker K. Effects of a dance intervention on somatic symptoms and emotional distress in adolescent girls: a randomized controlled trial. JAMA Pediatrics. 2020;174(6):e195085. doi: 10.1001/jamapediatrics.2019.5085Duberg A, Hagberg L, Sunvisson H, Dencker K. Effects of a dance intervention on somatic symptoms and emotional distress in adolescent girls: a randomized controlled trial. JAMA Pediatrics. 2020;174(6):e195085. doi: 10.1001/jamapediatrics.2019.5085Duberg A, Jutengren G, Hagberg L, Möller M. The effects of a dance intervention on somatic symptoms and emotional distress in adolescent girls: A randomized controlled trial. Journal of International Medical Research. 2020;48(2). doi:10.1177/0300060520902610Duberg A, Jutengren G, Hagberg L, Möller M. The effects of a dance intervention on somatic symptoms and emotional distress in adolescent girls: A randomized controlled trial. Journal of International Medical Research. 2020;48(2). doi:10.1177/0300060520902610Karkou V, Aithal S, Zubala A, Meekums B. Effectiveness of dance movement therapy in the treatment of adults with depression: a systematic review with meta-analyses. Front. Psychol. 2019;10:936. doi: 10.3389/fpsyg.2019.00936Karkou V, Aithal S, Zubala A, Meekums B. Effectiveness of dance movement therapy in the treatment of adults with depression: a systematic review with meta-analyses. Front. Psychol. 2019;10:936. doi: 10.3389/fpsyg.2019.00936Salihu D, Kwan RYC, Wong EML. The effect of dancing interventions on depression symptoms, anxiety, and stress in adults without musculoskeletal disorders: An integrative review and meta-analysis. Complementary Therapies in Clinical Practice. 2021;45:101467. doi: 10.1016/j.ctcp.2021.101467.Salihu D, Kwan RYC, Wong EML. The effect of dancing interventions on depression symptoms, anxiety, and stress in adults without musculoskeletal disorders: An integrative review and meta-analysis. Complementary Therapies in Clinical Practice. 2021;45:101467. doi: 10.1016/j.ctcp.2021.101467.Song L, Xiao R, Wang C, Li C, Liu Q, Zhang Y, Liu Z, Zhang L, Zhang M. Effect of group impromptu music therapy on improving test anxiety and emotional regulation ability in medical students. Front. Psychol.. 2024;15:1467830. doi: 10.3389/fpsyg.2024.1467830Song L, Xiao R, Wang C, Li C, Liu Q, Zhang Y, Liu Z, Zhang L, Zhang M. Effect of group impromptu music therapy on improving test anxiety and emotional regulation ability in medical students. Front. Psychol.. 2024;15:1467830. doi: 10.3389/fpsyg.2024.1467830Zhang M, Ding Y, Zhang J, Jiang X, Xu N, Zhang L, Yu W. Effect of group impromptu music therapy on emotional regulation and depressive symptoms of college students: a randomized controlled study. Front. Psychol.. 2022;13:851526. doi: 10.3389/fpsyg.2022.851526Zhang M, Ding Y, Zhang J, Jiang X, Xu N, Zhang L, Yu W. Effect of group impromptu music therapy on emotional regulation and depressive symptoms of college students: a randomized controlled study. Front. Psychol.. 2022;13:851526. doi: 10.3389/fpsyg.2022.851526Kim BS, Kim H, Kim JY. Effects of a choral program combining wind instrument performance and breathing training on respiratory function, stress, and quality of life in adolescents: A randomized controlled trial. PLOS ONE. 2024;19(5):e0276568. doi: 10.1371/journal.pone.0276568Kim BS, Kim H, Kim JY. Effects of a choral program combining wind instrument performance and breathing training on respiratory function, stress, and quality of life in adolescents: A randomized controlled trial. PLOS ONE. 2024;19(5):e0276568. doi: 10.1371/journal.pone.0276568Ларина В.Н., Кудина Е.В., Микава К.Р. Анализ эффективности работы студенческого научного кружка медицинского вуза для подготовки обучающихся к будущей профессиональной деятельности. Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2023;22(1S):3409. doi: 10.15829/1728-8800-2023-3409Larina VN, Kudina EV, Mikava KR. Student scientific circle as a necessary component of higher medical education. Cardiovascular Therapy and Prevention. 2023;22(1S):3409. (In Russ.). doi: 10.15829/1728-8800-2023-3409Li Y, Jin S, Li Y, Guo F, Luo T, Pan B, Lei M, Liu Y. The effects of research activities on biomedical students’ mental health: a national cross-sectional study. Fron. Psychiatry. 2022;13:796697. doi: 10.3389/fpsyt.2022.796697Li Y, Jin S, Li Y, Guo F, Luo T, Pan B, Lei M, Liu Y. The effects of research activities on biomedical students’ mental health: a national cross-sectional study. Fron. Psychiatry. 2022;13:796697. doi: 10.3389/fpsyt.2022.796697Ильенко Л.И., Федулаев Ю.Н., Орлова Н.В., Пинчук Т.В., Спирякина Я.Г. Студенческий научный кружок – важное звено в структуре высшего медицинского образования. Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2023;22(1S):3412 doi: 10.15829/1728-8800-2023-3412Ilyenko LI, Fedulaev YuN, Orlova NV, Pinchuk TV, Spiryakina YaG. Student scientific club – an important component in the structure of higher medical education. Cardiovascular Therapy and Prevention. 2023;22(1S):3412. (In Russ.). doi: 10.15829/1728-8800-2023-3412Попугайло М.В., Гребнев Д.Ю., Сорокина М.Д., Белоглазова О.А., Маклакова И.Ю. Некоторые особенности работы студенческого научного кружка на кафедре патологической физиологии медицинского вуза. Alma Mater (Вестник Высшей Школы). 2024;6:74–78. doi: 10.20339/AM.06-24.074Popugailo MV, Grebnev DYu, Sorokina MD, Beloglazova OA, Maklakova IYu. Some features of the work of a student scientific club at the department of pathological physiology of a medical university. Alma mater (Vestnik Vysshei Shkoly). 2024;6:74–78. (In Russ.). doi: 10.20339/AM.06-24.074Саенко В.Н., Ячменникова А.И. Волонтерская деятельность как фактор повышения стрессоустойчивости молодежи в высших учебных заведениях. Телескоп: журнал социологических имаркетинговых исследований. 2022;1(5):156–162 doi:10.24412/1994-3776-2022-1-156-162Saenko VN, Yachmennikova AI. Volunteer activity as a factor of increasing the stress resistance of youth in higher educational institutions. Teleskop: Journal of Sociological and Marketing Research. 2022;1(5):156–162.(In Russ.).doi:10.24412/1994-3776-2022-1-156-162Денисова О.А., Денисов А.П., Дробышев В.В. Позиция студентов-медиков по отношению к участию в волонтерском движении (по результатам социологического опроса). Здоровье населения и среда обитания (ЗНиСО). 2022;30(12):24–29. doi: 10.35627/2219-5238/2022-30-12-24-29Denisova OA, Denisov AP, Drobyshev VV. The position of medical students on volunteering: online survey results. Public Health and Life Environment. 2022;30(12):24–29. (In Russ.). doi: 10.35627/2219-5238/2022-30-12-24-29Тюмасева З.И., Орешкова И.Л., Артеменко Б.А. Тьюторское сопровождение сохранения и укрепления здоровья обучающихся. Московский педагогический журнал. 2024;2:32–48. doi: 10.18384/2949-4974-2024-2-32-48Tyumaseva ZI, Orekhova IL, Artemenko BA. Tutor support for maintaining and strengthening students’ health. Moscow Pedagogical Journal. 2024;2:32–48. (In Russ.). doi: 10.18384/2949-4974-2024-2-32-48

The authors declare that there are no conflicts of interest present.