The morpho‑functional features of disabled children studying in secondary school, rehabilitation opportunities
Abstract
Materials of examination of 111 disabled children of 7—17 years studied in secondary schools are submitted. The high frequency of the slowed development, functional insufficiency of the cardiorespiratory system and bones is found in comparison with children with the same somatic pathology (the control 96 cases). The effective complex of rehabilitation exercises for disabled children in conditions of ordinary school is offered, despite of short duration of it; it has allowed to improve the quality of a life of the disabled children due to correction of motor development.
References
1. Детская спортивная медицина / под ред. С.Б. Тихвинского, С.В. Хрущева. — М.: Медицина, 1980.
2. Дорожнова К. П. Роль социальных и биологических факторов в развитии ребенка. — М., 1983.
3. Ларионова Н. Н. // Физкультура. — 2003. — № 3. — С. 21-24.
4. Никитюк Б.А., Мусагалиева Г.М., Савченко К.А. Акселерация развития и ее последствия. — Алма-Ата, 1990.
5. Новик А.А., Ионова Т.И. Исследование качества жизни в медицине. — М.: ГЭОТАР—Мед, 2004.
6. Овчаренко С.А. // Зравоохранение Российской Федерации. - 1993. - № 11. - С. 21-23.
7. Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии / под ред. А.А. Баранова. — М.: ГЭОТАР—Мед, 2006.
8. Теория и организация адаптивной физической культуры : учебник / под ред. С.П. Евсеева. — М. : Советский спорт, 2002.
9. Хомская Е.Д. Материалы к спецпрактикумам по нейро- и патопсихологии. — М., 1980.
Review
For citations:
Vorobushkova V.V. The morpho‑functional features of disabled children studying in secondary school, rehabilitation opportunities. Pacific Medical Journal. 2008;(1):61-63. (In Russ.)
Views:
248
Email this article 