СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СУБЪЕКТОВ ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

коммуникативная компетентность, субъекты обучения, высшее медицинское образование

1. Агафонова А.С. Практикум по общей педагогике : учебное пособие. — СПб.: Питер, 2003.

2. Ананьев Б.Г. Психология и проблема человекознания / под ред. А.А. Бодалева. — М. : Институт практической психологии; Воронеж : МОДЭК, 1996.

3. Андреева Г.М. Социальная психология : учебник для высших учебных заведений. — М. : Аспект Пресс, 2004.

4. Большой энциклопедический словарь / под ред. А.М. Прохорова. — М. : Большая российская энциклопедия, 1998.

5. Бугаец В.И. // Непрерывное педагогическое образование в условиях модернизации российской школы : материалы региональной научно-практической конференции. — Владивосток : ПИППКРО, 2002. — С. 63-65.

6. Жуков Е.В. // Там же. - С. 65-67.

7. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. — М.: АЗЪ, 1996.

8. Седова Н.Е. // Непрерывное педагогическое образование в условиях модернизации российской школы : материалы региональной научно-практической конференции. — Владивосток : ПИППКРО, 2002. — С. 82-87.

9. Современные проблемы педагогического общения в медицинском вузе : сборник материалов научно-методической конференции / под ред. Ю.В. Каминского, А.Я. Осина. — Выпуск 10. — Владивосток, 2005.

10. Суринова Е.А. // Непрерывное педагогическое образование в условиях модернизации российской школы : материалы региональной научно-практической конференции. — Владивосток : ПИППКРО, 2002. — С. 89-90.