Клиническая эффективность радиочастотной аблации и ее влияние на внутрисердечную гемодинамику у детей
Об авторах
И. А. Ковалев
НИИ кардиологии Томского научного центра СО РАМН
Россия
Россия
Г. И. Марцинкевич
НИИ кардиологии Томского научного центра СО РАМН
Россия
Россия
С. В. Попов
НИИ кардиологии Томского научного центра СО РАМН
Россия
Россия
О. Ю. О.Ю. Мурзина
НИИ кардиологии Томского научного центра СО РАМН
Россия
Россия
А. А. Соколов
НИИ кардиологии Томского научного центра СО РАМН
Россия
Россия
Список литературы
1. Barbaro G., Di Lorenzo G., Grisorio B., Barbarini G.// Cardiology. - 1996. - Vol. 41, No. 12. - P. 1199-1207.
2. Huang S.K., Bharati S, Graham A.R. et al.//J. Am. Coll. Cardiol. - 1987. - Vol. 9. - P. 349-358.
3. Kugler J.D., Danford D.A., Deal B., et al.// N. Engl. J. Med. - 1994. - Vol. 330. - P. 1481-1487.
4. Lebovitz J.A., Mandel W.J., Laks M.M. et al.//Chest. - 1977. - Vol. 71, No. 4. - P. 463-469.
5. Nagai H., Takata S., Sakagami S. et al.// J. Am/ Soc. Echocardiogr. - 1999. - Vol. 12, No. 7. - P. 582-589.
6. Nagai H., Takata S., Sakagami S., Furusho H. et al.// Cardiology. - 1999. - Vol. 92, No. 3. - P. 189-195.
7. Practical Management of Pediatric Cardiac Arrhythmias//L.Z. Vicki, P.C. Gillette. - NY: Futura Publishing Co., Inc, 2001.
8. Takeuchi Y., Yokota Y., Kawai H. et al.// J. Cardiol. - 1995. - Vol. 25, No. 5. - P. 255-261.
9. Tuchnitz A., SchmittC., von Bibra H., Schneider M.A. et al.// J. Am. Soc. Echocardiogr. - 1999. - Vol. 12, No. 1. - P. 32-40.
Рецензия
Для цитирования:
Ковалев И.А., Марцинкевич Г.И., Попов С.В., О.Ю. Мурзина О.Ю., Соколов А.А. Клиническая эффективность радиочастотной аблации и ее влияние на внутрисердечную гемодинамику у детей. Тихоокеанский медицинский журнал. 2004;(4):16-17.
For citation:
Kovalev I.A., Martsinkevich G.I., Popov S.V., Murzina O.Yu., Sokolov A.A. CLINICAL EFFECTIVENESS OF RADIO-FREQUENCY ABLATION AND ITS ACTION UPON CHILDREN'S INTRACARDIAL HEMODYNAMICS. Pacific Medical Journal. 2004;(4):16-17. (In Russ.)
Просмотров:
268
Послать статью по эл. почте 