Quantitative estimation of usage of the short-term incidental buffer of students’ working memory at interaction with the computer
Abstract
Background. The work purpose was in the description of the mathematical analysis method of optic-spatial mnestic processes in students at interaction with the computer. Methods. 126 students at the age from 17 till 37 years old of different courses of internal and correspondence branches have taken part in the research (78 female and 48 - male). Middle age of the female examinees was 22.67 years, male’s - 21.58 years old. Students played the position computer game. The parametres quantitatively characterising the short-term components of working memory in three sessions of game were estimated. Results. The quantity of spatially-visions placed in the short-term incidental buffer in 72 % of examinees did not exceed three. Only in 3 % of cases the quantity of the cognitive references was within 4-6, Conclusions. The received results in general are coordinated with the multicomponent model of working memory. In the course of the computer game students used its short-term components. The quantity of spatially-visions placed in the short-term incidental buffer of memory in 96 % of students does not exceed four.
References
1. Баддли А., Айзек М., Андерсон М. Память / пер.с англ. под ред. Т.Н. Резниковой. СПб.: Питер, 2011. 560 с.
2. Гнездицкий В.В. Вызванные потенциалы мозга в клинической практике. М.: МЕДпресс-информ, 2003. 264 с.
3. Гнездицкий В.В. Обратная задача ЭЭГ и клиническая электроэнцефалография (картирование и локализация источников электрической активности мозга). М.: МЕДпресс-информ, 2004. 624 с.
4. Долгунов А.М., Андреева Н.А., Гашев В.В. [и др.] BIS-мониторинг в профилактике послеоперционных когнитивных расстройств // Тихоокеанский медицинский журнал. 2012. № 4. С. 87-89.
5. Клочкова О.И., Подвязникова Н.Е. Усовершенствование компьютерной игры «Соответствие» для оценки параметров зрительной памяти и пространственного мышления // Интернет и современное общество: тр. XIII Всероссийской объединенной конференции. СПб., 2010. С. 108-110.
6. Кропотов Ю.Д. Количественная ЭЭГ, когнитивные вызванные потенциалы мозга человека и нейротерапия / пер. с англ. под ред. В.А. Пономарева. Донецк: Издатель Заславский А.Ю., 2010. 512 с.
7. Никандров В.В. Психология: учебник. М.: Волтерс Клувер, 2009, 1008 с.
8. Основы высшей математики и математической статистики / Павлушков И.В., Розовский Л.В., Капульцевич А.Е. [и др.] М.: ГЭОТАР-Медиа, 2004. 424 с.
9. Baddeley A.D., Hitch G.J. Working memory // Recent advances in learning and motivation. New York: Academic Press, 1974. Vol. 8. P. 47-89.
10. Brewer J.B., Zuo Zhao, John E. Desmond [et al.] Making memories: brain activity that predicts how well visual experience will be remembered // Science. 1998. Vol. 281. URL: http://www.sciencemag.org (дата обращения 11.04.2014).
11. Cowan N. An embedded-processes model of working memory // Models of working memory. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. P. 62-101.
12. Engle R.W., Conway A.R.A., Tuholski S.W. Working memory and retrieval // Working memory and human cognition. New York: Oxford University Press. 1996. P. 89-119.
13. Tulving E., Kapur S., Craik F.I.M. [et al.] Hemispheric encoding/ retrieval asymmetry in episodic memory-positron emission tomography findings // Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA. 1994. Vol. 91, No. 6. P. 2016-2020.
Review
For citations:
Klochkova O.I. Quantitative estimation of usage of the short-term incidental buffer of students’ working memory at interaction with the computer. Pacific Medical Journal. 2014;(3):93-96. (In Russ.)
Views:
262
Email this article 